行课程新旅 追办学新梦——对“学校课程领导力”内涵价值

• 作者: 赵才欣
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程领导力 学校 价值 内涵 办学 教育理念 中国大陆地区 《辞海》
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（13）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G627.3

摘要

“学校课程领导力”是一个全新的教育理念，在《辞海》《教育大词典》等权威文献中，均找不到关于它的专业注释或条目。在中国大陆地区，这一理念还是在最近几年才开始成为教育学界的一个热词、新词。尽管目前已有不少专家从教育与课程的理论及实践层面，对这一理念进行过解读；然而我认为由“学校、课程、领导、力”这四者所组成的复合概念，其核心意涵、价值导向、实施要义等要素，均还存在许多值得深入探索和研究的地方。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵才欣	上海市教育委员会教学研究室	52	8	1.0	2.0