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摘要:
自然类纪录片作为自然世界的真实再现,具有直观、形象、生动等特点.在动物行为学课程中采用纪录片进行辅助教学,能够使得教学过程更富有启发性,更大程度地激发学生的学习兴趣,加深学生对动物行为学的理解和掌握,进而提高教学效果.文章从教学实践出发,阐述了自然类纪录片在动物行为学教学中的应用和实践,并对其作用和存在的问题进行分析,以期为相关教学研究提供参考.
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文献信息
篇名 自然类纪录片在动物行为学教学中的应用
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 纪录片 动物行为学 教学
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4414字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁建华 28 180 7.0 13.0
2 金显文 23 110 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
纪录片
动物行为学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
chi
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