浅谈教师如何提问能更有效地促进小学生的语文阅读

• 作者: 罗东河
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语文阅读 阅读提问 高效学习
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 综合教育
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2296字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.141

摘要

在小学语文的教学中,教师在针对提高小学生阅读能力中,需要如何教学才能让学生更高效地掌握阅读知识,这是作为小学语文教师一直在研究的问题.本文就根据教师在小学生阅读训练中的有效提问,让学生高效学习阅读,展开相关的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗东河		1	0	0.0	0.0