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摘要:
随机抽取湖北省四所全日制高校的410名大学生进行问卷调查,对大学生中智能手机普及率、移动学习APP的使用情况、移动学习场所和时间、移动学习目的、移动学习对学生学习态度的影响等进行研究,并通过电话采访了解家长和教师对学生英语移动学习的态度.研究结果表明,基于智能手机的英语移动学习能弥补课堂英语学习的不足,具有良好的发展前景.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于智能手机的大学生英语移动学习研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 智能手机 大学生 英语移动学习
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教育信息化研究
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号
字数 3658字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴林 湖北工业大学外国语学院 45 50 4.0 5.0
2 张秋萌 湖北工业大学外国语学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (18)
共引文献  (197)
参考文献  (3)
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引证文献  (2)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
智能手机
大学生
英语移动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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