适度的表扬和批评有助于幼儿的习惯养成

• 作者: 刘晶晶
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 表扬 习惯养成 批评 快乐教育 幼儿 教育理念 幼教工作 孩子
• 年，卷（期）: qd_2017,（11）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

随着“快乐教育”、“尝识教育”的大力倡导，以及“热爱孩子、尊重孩子”的教育理念不断深入人心，人们越来越重视表扬在对孩子教育中的作用。然而在幼教工作的实践中，人们又不得不问：“表扬得越多越好吗？”我认为，在教育孩子的天平上，光有表扬是不够的，还应该有适当的批评，并且对孩子的表扬和批评，必须谨慎而科学，力求做到适时、适度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晶晶	江苏省张家港市乐余中心幼儿园	4	0	0.0	0.0