“五度”成就课堂精彩

• 作者: 李先锐 谭长存
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 学生 教师 组织方式 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4156字
• 语种: 中文

摘要

关于课堂,各种新鲜提法层出不穷,教师们纷纷议论各类课堂的特征及优势,最终将目光深锁在影响课堂教学效果的因素上,即教材、学生、教师、组织方式和教学方法.处理好课堂教学的这五个要素,才能成就精彩课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭长存		18	1	1.0	1.0
2	李先锐		2	0	0.0	0.0