作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”要想争取家长的理解和支持,这就需要我们老师经常的与家长进行沟通,“沟通”也就是交流,是人与人之间心灵的碰撞。教师的责任不仅是要使孩子“亲其师,信其道”,也要使家长“亲孩子之师,信孩子之道”便于成功的发挥家园教育的合力,培养身心健康的孩子。
推荐文章
用沟通架起心灵的桥梁
沟通
班主任
学生
教育教学
理解
和谐
沟通师生心灵的桥梁
沟通
师生心灵
桥梁
让爱架起师生心灵沟通的桥梁
心灵沟通
桥梁
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 沟通:通向心灵的桥梁
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 心灵 桥梁 合作伙伴 主动参与 教育能力 “沟通” 家园教育
年,卷(期) qd_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱慧 江苏省张家港市乐余中心幼儿园 11 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要》
心灵
桥梁
合作伙伴
主动参与
教育能力
“沟通”
家园教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
论文1v1指导