区域特色课程图谱构建及深度推进的实践探索

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 实践探索 特色课程 图谱 课程领导力 2009年 黄浦区 行动研究 课程研究
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

自2009年“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究”项目开展以来，黄浦区对该项目实行整区推进与研究。黄浦区教育学院课程研究中心积极参与项目行动，自主申报课题并获得立项。第一轮课程领导力的研究课题是“黄浦区中小学特色课程建设的实践研究”，第二轮研究课题是“区域特色课程图谱构建及其深度推进研究”，我们依据上海市教委总项目组的行动计划开展了实践探索与研究。