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摘要:
本文从课程网络平台的建设背景出发,以本校的教学班级为实验对象,通过实验法(前后测)和调查问卷等方法,探讨课程网络平台对高职学生自主学习能力的影响.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于《大学英语》网络平台的高职学生英语自主学习实证研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 网络平台 高职英语 自主学习
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 1646字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱红艳 13 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
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2013(1)
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2017(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络平台
高职英语
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
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