论交互式听力教学在高中英语课堂中的运用

• 作者: 张俭
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 交互式 听力教学 教学水平 能力培养
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G633.41
• 字数: 1725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.31.034

摘要

英语听力作为高中英语教学中的重要内容,对培养学生英语语言能力有着重要的促进作用.针对英语听力教学存在的教学方式比较落后、设备不够先进,学生学习方法不够科学,部分学生基础比较差等现状,文章认为要充分利用交互模式,注重转变师生角色,尊重学生主体地位,创设良好的交互环境,注重完善教学评价,提高教学有效性.