修磨与锤炼 琢玉方成器 ——谈谈如何指导学生作文评改

• 作者: 陈淑琳
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 作文 评改 语文
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

身为语文老师，没有谁不为批改学生的作文头疼，没有谁不为学生畏惧写作、习作内容单薄、思想贫乏而感叹，更没有谁不为作文教学的“ 少、慢、差、费” 揪心，而期望早日找到作文教学的“ 康庄大道”。我也如此，两个班级，１００ 多人，但一鼓作气地把学生作文改完，每次都是头昏眼花、疲惫不堪。 怎么办呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈淑琳		1	0	0.0	0.0