写作教学中如何培养学生观察能力

• 作者: 李慧萍
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 语文写作 学语文 作文课 观察活动 写作素材 写作任务 教学质量 小学语文教材 人教版
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G424.31

摘要

作文教学是小学语文教学中的重要与难点内容,其教学质量直接影响了学生理解能力、创新能力、应用能力、交际能力的提高。而学生是否具有较高的观察能力,对其写作水平有很大的影响。因此,在小学语文写作教学中,教师应全面了解学生观察能力与其写作能力之间的关系,并积极采取措施快速培养学生的观察能力,从而为小学语文写作教学奠定基础。那么,如何在小学语文写作教学中培养学生的观察能力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧萍		2	1	1.0	1.0