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原文服务方: 新课程       
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介绍了开展古诗词诵读活动的内容及目的、组织实施过程以及取得的成果.学生经过小学阶段的古诗词诵读,开发了记忆力,打好了语文基础,受到了传统文化的熏陶,整体素质得到了全面提升.
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诵读古诗词培养学生审美素养
诵读
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素养
让小学生走进古诗词世界
小学生
古诗词
审美
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学生古诗词诵读的实践探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 古诗词诵读 实施过程 素养
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文亮 中国石油大学〈华东〉附属小学 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词诵读
实施过程
素养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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