巧妙切入教学提高课堂效率

• 作者: 张月明
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 巧妙切入 课堂效率
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 备课说课
• 页码范围: 74,76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

数学课堂常见的切入方法有衔接切入、谜语切入、悬念切入、实验切入、视频切入、故事切入等.采用形式多样的课堂切入,可以引发学生兴趣,激发学生的求知欲,培养学生的能力,进而提高课堂教学效率.