“问题”课堂与课堂“提问”——第一学段阅读教学“质疑”环节思维含量的思考与探究

• 作者: 王琦
• 来源期刊: 山东教育：小学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思维含量 “质疑” 提问题 阅读教学 学段 课堂 教学艺术 著名学者
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.602
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琦	浙江省宁波市孙文英小学气象路校区	24	34	3.0	5.0