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摘要:
学生实践能力和创新能力的提高是一个循序渐进的过程,与之相适应的实践教学体系的构建直接影响人才培养的效果,实践教学平台的建设为学生开展科技活动提供了重要保障,多层次渐进式地培养有利于激发学生的实践兴趣、促进其科技创新能力的发展.
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文献信息
篇名 提高学生科技创新能力的实践教学探索
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 科技创新 实践教学 平台构建 任务驱动
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 3956字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.04.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建国 福州大学电气工程与自动化学院 34 65 5.0 7.0
2 薛毓强 福州大学电气工程与自动化学院 49 234 8.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
科技创新
实践教学
平台构建
任务驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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