分类教学法在初中语文作文教学中的应用

• 作者: 王谕
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 分类教学法 初中语文 作文教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

随初中语文教学的开展,学生间的差异逐渐拉大,结合学生实际的分类教学法逐渐被应用采纳.通过将学生根据实际划分不同层次,可促进学生在相关薄弱环节进行针对性练习,使学生的写作水平在较短时间内取得大提升,将作文由语文减分项变为加分项,提高学生整体水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王谕		1	0	0.0	0.0