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摘要:
教学美是教学与美的统一,是教学过程中通过各个方面和谐运作,使教学呈现美的特征.本文以"种群的特征"为例阐述教学美在生物学课堂教学中的应用.
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文献信息
篇名 教学美在"种群的特征"一节中的应用
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 生物学教学 美学 种群的特征
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 读者之窗
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1550字 语种 中文
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1 赵瑞芬 7 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学教学
美学
种群的特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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