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摘要:
近年来,随着宝山城市化进程的加快和城市功能转型,宝山区人口导入数量剧增,教育规模持续扩大,现有各级各类教育单位318家,教职员工约一万五千人,在校学生数近十七万名,区域教育发展面临诸多挑战与机遇。我们坚持将课程与教学改革作为推动区域教育发展的核心要素,凝聚全员智慧,为办人民满意的教育而积极探索、努力实践。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以陶为师扎实推进区域课程建设
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 课程建设 城市化进程 教育规模 教育发展 在校学生数 功能转型 山区人口 各类教育
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G642.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶洁 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程建设
城市化进程
教育规模
教育发展
在校学生数
功能转型
山区人口
各类教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
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67
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