优化教学策略 关注素养提升

• 作者: 薛鸿萍
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 数学
• 关键词: 教学策略 素养 优化 教学方式 教学目标 教学过程 年龄特点 认知规律
• 年，卷（期）: fjjyyj_2017,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: O122.3

摘要

教学策略指的是教师在教学过程中为达到一定的教学目标而采取的一系列教学方式和行为。我们在课堂中，选择教学策略的时候，应根据教材的特点，遵循学生的年龄特点、认知规律，从贴近学生的生活实际出发，努力创造让学生爱学乐学的教学情境，以培养学生数学能力为主体，从而提升学生的核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛鸿萍		1	0	0.0	0.0