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摘要:
介绍思维导图的概念,结合具体的教学实例分析基于思维导图的六种英语词汇记忆方法,探讨思维导图应用于初中英语词汇教学的意义.认为将思维导图应用于初中英语词汇教学,不仅能扩大学生的词汇量,提升学生的词汇记忆效率,还能提高其学习兴趣、思维品质和学习能力,是一种非常有效的教学方法.
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文献信息
篇名 思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 初中英语 思维导图 词汇教学 知识架构 发散性思维
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 29-32,43
页数 5页 分类号
字数 3079字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红宾 1 21 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
思维导图
词汇教学
知识架构
发散性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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