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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
根据学生的特点激发学生的绘画学习兴趣和学习主动性是非常重要的.学生应该在学习的过程中感受绘画给他们带来的乐趣,从而不断深入学习.分析学生对美术课兴趣不高的原因,有利于让美术课恢复灵活性.
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文献信息
篇名 以趣激画,让美术教学更"灵活"
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 美术课堂 以趣激画 灵活
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 67,69
页数 2页 分类号 G633.955
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
以趣激画
灵活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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