论构建"适度"语文课堂之法

• 作者: 李钚
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 进退 实践 语文课堂
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2883字
• 语种: 中文

摘要

教学"进""退"本质上是理念问题,同时也是实践问题.进退须有度.教师要引导学生思考,构建实践型课堂,引导孩子在原有知识基础上提出问题和观点,在与同伴交流碰撞中,做到顺势而导、由情勃发.面对进与退的选择,决定教师既不能缺位,也不能越位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李钚		8	4	1.0	2.0