巧用词块教学法,为写作教学添翼——以仁爱版初中《英语》九年级(上)Unit 2 Saving the Earth写作教学为例

• 作者: 潘桂彩
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 词块 词块教学法 语言输出 写作教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 字数: 2906字
• 语种: 中文

摘要

分析词块教学法在英语写作教学中的优势,结合仁爱版《英语》九年级(上)Unit 2 Saving the Earth写作教学实例,探究词块教学法在英语写作教学中的运用.认为教师应引导学生实现从单词、短语到句子的过渡,完成语言的输入—内化—输出,帮助学生积累词块,提高英语写作水平,进而提高英语写作教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘桂彩		1	5	1.0	1.0