浅谈英语语法教学活动中的情境创设——以Book5 Unit4 The Appositive Clause为例

• 作者: 罗雪瑛
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 英语语法教学 教学活动 创设情境 探究
• 年，卷（期）: 2017,（39）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1589字
• 语种: 中文

摘要

在英语教育改革日益盛行的今天,传统教学方法应该被淘汰的呼声越来越高,而针对于英语教学来讲,矛头的焦点便都集中在传统教学法重视了语法教学,因为传统的语法教学把大部分的精力都集中在了语法规则的呈现和学生对规则的把握和使用上,而忽视了语法的交际功能和在语言环境下的实用性.本文将以本人的一次语法课为例,探索在英语语法教学中,如何把握对于情景的创设以及情境创设下的语法教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗雪瑛	陕西师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0