作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让有效教学在课改中焕发生机
有效教学
课改
课堂教学
如何在阅读教学中调动学生的灵气
引领
体验
对话
享受
提高
品鉴
借助阅读批注搭建对话桥梁
阅读批注
生本对话
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 孕育"对话"灵气 焕发阅读生机
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 "突出学生主体,提高对话实效"研究专辑
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 2609字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童双仲 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1530
论文1v1指导