专题与板块视野内的《金岳霖先生》教学价值考量

• 作者: 陈家运
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 价值考量 实际教学 金岳霖 板块 专题 高中语文教材 《荷塘月色》 教材价值
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

苏教版高中语文教材必修二＂慢慢走,欣赏啊＂专题中收入了汪曾祺的散文《金岳霖先生》,与《荷塘月色》一起构成了＂一花一世界＂板块。对于这篇看似平淡却值得一读再读的文章,许多专家已从不同角度进行了品读。好的文本,其本身就蕴含着无穷的价值,这可以说是文本的＂原生价值＂;文本一旦进入教材,它们的价值便发生了增值与变化，即有了“教材价值”。在实际教学中，教师既要关注文本的“原生价值”，又要把文本置于专题与板块视野内考量其“教材价值”，着重挖掘其“教学价值”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈家运		11	0	0.0	0.0