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摘要:
体验式教学为语文教学提供了新思路,激发学生的学习热情,帮助学生养成良好的学习习惯.语文是一门实践性非常强的必修课程,具有重情感和情感体验的典型特点.在小学语文教学中,教师应重视并加强对学生主体作用的发挥,在传统教学方式和体验式教学方式相结合的基础上,激发学生的学习热情,鼓励并引导学生在发挥个人想象力的基础上自主分析、自行体验,进而促进语文素质的综合提升.
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文献信息
篇名 小学语文体验式教学方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 语文教学 体验式教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 2306字 语种 中文
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语文教学
体验式教学
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