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物理课堂情境教学模式的探析
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摘要：
在物理课堂上,结合着学生感兴趣的形式和内容,创设一定的具有感染性的情境是当前物理教学中一个重要的教学技巧。本文就结合实例简单阐述了几种物理课堂上常用的情境教学模式,希望能够通过有效情境的创设改变传统的物理学习模式和心态,提高课堂教学的有效性。
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创设物理教学情境,提高初中物理课堂教学有效性
初中物理
情境创设
教学策略
物理课堂教学中创设问题情境的研究
物理
课堂教学
创设问题
情境设定
利用多种教学情境优化物理课堂
转变观念
教学情境
物理课堂
情境教学在初中物理课堂中的应用和价值
情境教学
初中物理教学
应用及价值
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 物理课堂情境教学模式的探析 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 物理课堂 情境创设 学习兴趣 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2017,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-58 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G522.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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物理课堂
情境创设
学习兴趣
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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53
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