高职学生英语课堂沉默现象探究

• 作者: 邓莉
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 高职 英语课堂 沉默 途径
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 3798字
• 语种: 中文

摘要

高职教育以培养社会发展需要的高技能、应用型人才为目标,高职英语教学突出强调学生对英语应用能力的培养.然而,在课堂教学中,由于英语基础薄弱、学习动力不足、教材趣味不够和教学方法陈旧等原因,高职学生的课堂参与情况总体不乐观,呈现出沉默的现象.要解决这一问题,教师在教学中要因材施教、激发学习信心、灵活用好教材和创新教学设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓莉	江苏经贸职业技术学院旅游外语学院	17	25	3.0	4.0