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摘要:
小学数学教学创新符合当今教育界对于教学内容、形式改革的要求,创新的最终目的是为了开阔学生的思维,用各种不同形式的解题方法来解析数学题,其中也包括奥数知识的应用,最基本的不是一些公式的死记硬背,而是如何用更为巧妙的方法去证明公式的成立,才能够真正掌握到数学知识.对小学数学知识的教学内容和方法进行分析,力求突出创新教学思维对于小学生掌握知识点的重要性,这种多向思维对于学生在学习、生活中的重要指导性,对于我国教育事业的未来发展有着良好的基础和带头作用,也是教师自我教学素质提升的重要保障.
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篇名 如何有效创新小学数学教育教学方法
来源期刊 情感读本 学科
关键词 教育创新 教学研究 解题思维 数学知识
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1598字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓晓斌 2 2 1.0 1.0
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教育创新
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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