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亲近生活我手写我心
亲近生活
积累
仿写
互评互改
我手写我心
我手写我心
作文
高分
现状
留住童真我手写我心——对低段写话指导有效策略的探索
童真
童趣
我手写我心
起步习作
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我手写我心
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 作文教学改革 写作热情 三年级 小语 名师 文章 孩子
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任萍 3 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学改革
写作热情
三年级
小语
名师
文章
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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