家长学校建设对学校德育工作的实践意义——以梁山小学为例

• 作者: 徐光斌
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 家长学校 德育 家校合作
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 管理评价
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G627
• 字数: 3063字
• 语种: 中文

摘要

为促进学生健康成长,学校不仅要不断完善硬件设施,还要不断营造良好的教育软环境.梁平县梁山小学为增强家校教育的合力,增强教育的有效性,着力打造家长学校.首先,健全组织机构,让家长学校工作有序开展;其次,培训课程讲实效,让家长和教师共同学习;最后,开展新形式的家长会,开展亲子互动活动,打造家校情感交流网络,让家长参与学校管理,以这些有意义的活动典礼让每一位参与者都感到难忘.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐光斌		2	5	1.0	2.0