“活泼泼地”教学文化的内涵与特征的研究

• 作者: 陈明丰
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学文化 内涵 课程改革 改革成功 教学为主 行为实践 学习情感 行为习惯
• 年，卷（期）: qd_2017,（12）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

随着新课改的推进，人们越来越认识到陈旧的教学文化是制约新课改深入的重要原因，适宜的教学文化是课程改革成功的基石。聚焦教学文化，构建以科学的教学观为前提，以学校教学为主要空间，以行为实践为主要形式，促使学生逐步产生积极的学习情感、良好的行为习惯，形成民主、合作、创新的课堂教学文化，是推进课程改革发展的必由之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明丰		5	1	1.0	1.0