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文化自觉意识下的语文课程体系设计与实施
文化自觉意识下的语文课程体系设计与实施
作者:
李学文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化自觉意识
课程体系
语文
设计
卢湾高级中学
中国故事
教育工作者
文化寻根
摘要:
如何在文化寻根中讲好中国故事?如何在文化交融中彰显中华文化魅力?如何在文化碰撞中学会文化包容?这是新一代中国年轻人必须面对和思考的问题,更是时代赋予教育工作者义不容辞的责任。上海市卢湾高级中学在文化自觉意识下进行语文课程体系的构建和实施。在本组稿件中,我们撷取了该校在文化自觉意识下进行语文课程实施的某个片段,以飨读者。
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语文课程
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语文教材
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语文
语文课程
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文献信息
篇名
文化自觉意识下的语文课程体系设计与实施
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
文化自觉意识
课程体系
语文
设计
卢湾高级中学
中国故事
教育工作者
文化寻根
年,卷(期)
2017,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-51
页数
2页
分类号
G642.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李学文
6
13
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2017(0)
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设计
卢湾高级中学
中国故事
教育工作者
文化寻根
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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6649
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