高职院校从“思政课程”走向“课程思政”的困境及突破

• 作者: 何衡
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 思政教育 思政课程 课程思政
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 基础课建设
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 字数: 4945字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2017.30.008

摘要

思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要手段.思政课程的思想政治教育功能呈显性,其他课程的思想政治教育功能呈隐性.高职院校思想政治教育当下面临思政课程地位有待提高、课程思政理念有待落实、思政教育吸引力有待增强的现实困境.突破当下困境,必须从“思政课程”走向“课程思政”,以思政教育的基本规律指导教育教学.应实事求是,坚持马克思主义观;潜移默化,贯彻五大发展理念;调节测评,践行理论联系实际.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何衡		17	63	3.0	7.0