小学语文阅读教学探索的路向及启示

• 作者: 刘玉平
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 探索 启示
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程不断改革,对于小学语文教学提出了许多要求,语文教学要注重培养学生的阅读理解能力.作为小学语文教师,要对阅读教学高度重视,通过开展有效的阅读教学,培养小学生语文阅读的习惯,提升小学生的阅读能力,实现语文教学的目标,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉平		12	19	2.0	4.0