中职学困生学习心理障碍的表现、成因及策略

• 作者: 徐韫
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 学困生 心理障碍
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课题◆专业◆应用
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1455字
• 语种: 中文

摘要

中职院校是我国培养技术人才的重要教育基地.但由于学生方面的原因和教育方面等因素的影响,导致中职生经常会表现出学习问题.对这样的问题当前阶段还需要更加认真地考虑,并采取措施,减少学习心理障碍,促使学生能得到更好的发展.主要对中职学困生学习心理障碍的表现、成因及对策进行了分析,希望为中职院校教育提供一些有益帮助.