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摘要:
物联网工程专业是新兴的应用型专业,培养学生实践能力是其首要任务.以工程教育专业认证中培养学生"解决复杂工程问题"为导向,提出了物联网工程教育的实践教学体系和学生实践能力培养路线图,将实践能力培养分解到四年的教学任务中,并结合办学实际给出了实现实践能力培养的具体措施.
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工程教育认证背景下物联网工程专业实践教学探索与改革
物联网工程
实践教学
教学内容
教学模式
面向工程教育认证的物联网工程专业软件类课程群优化研究
物联网工程专业
软件类课程群
工程教育认证
课程群优化
工程教育认证背景下设计模式课程教学研究
工程教育专业认证
设计模式
复杂工程问题
面向对象程序设计
基于OBE的物联网工程专业实践教学改革研究
OBE
物联网工程
实践教学
教学改革
第二课堂
实践课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 面向工程教育专业认证的物联网工程专业实践教学研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 物联网 实践教学 工程教育认证 复杂工程问题
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 81-82,84
页数 3页 分类号
字数 3756字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.04.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡永祥 湖南工业大学计算机学院 30 107 6.0 9.0
2 蒋鸿 湖南工业大学计算机学院 12 73 4.0 8.0
3 吴志辉 湖南工业大学计算机学院 8 36 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (283)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (14)
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1993(1)
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2002(1)
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2019(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
物联网
实践教学
工程教育认证
复杂工程问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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