作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
随着社会的发展,信息技术已深入到社会各个角落,成为人们不可或缺的组成部分.与此同时,在人们生活水平显著提高之后,初中生安全问题就成为了社会关注的焦点.而目前我国初中学校的课程安排中,以学科课程为主、实践课程为辅,只安排了若干数量的安全教育、卫生保健、国防教育、民族团结等课程,导致学校当前开设的安全教育课数量与社会对学生安全重视的程度成反比.如何有效地利用初中生最喜欢的信息技术课,在信息技术教学中渗透安全教育,将安全教育技能技巧渗透在信息技术教育过程中,从而全面提高学生的安全意识,是信息技术教师需要关注的问题.
推荐文章
浅析心理健康教育在初中信息技术教学中的渗透
心理健康教育
初中信息技术
有效渗透
生本教育在初中信息技术教学中的渗透和应用
生本教育
教育理念
教学策略
人文教育在初中信息技术教学中的渗透
初中信息技术
教学
人文教育
如何在初中信息技术教学中运用教育游戏
初中信息
教育游戏
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在初中信息技术教学中渗透安全教育
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 信息技术 安全教育 课堂教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 53,55
页数 2页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国权 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
安全教育
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导