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摘要:
中职学生正处于人生观、价值观、道德观形成的重要时期,而毕业后要走向生产、服务和技术第一线工作的他们,在校期间不仅要学会技术,而且要养成良好的职业道德素质.所以中职教育不仅要重视学生专业知识、技能方面的培训,更重要的是提高学生的综合素质,促使其良好道德素养的形成.尤其语文学科是一门工具性和人文性相统一的学科,思想性强,知识面广,有着非常丰富的人格教育素材,具有很强的德育渗透功能,值得教师拓展多种途径进行德育.
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文献信息
篇名 中职语文教学中的德育渗透途径
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 中职学校 语文教学 德育
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2465字 语种 中文
DOI
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