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摘要:
高中政治教学立德树人的情境创设离不开教师训练有素好的专业素养,反思改进、活跃课堂的设计掌控能力;高中政治教学中立德树人的情境创设必须有明确的教学知识目标和学生德育升华目标,设置资料科学合理要有针对性;高中政治教学中立德树人的情境创设教师要敢于放手课堂,多让学生政治课上积极参与,又重视监察课后学生实践,培养学生良好道德素养.
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文献信息
篇名 反思政治教学中立德树人的情境创设
来源期刊 情感读本 学科
关键词 政治教学 情境创设 立德树人
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1456字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
政治教学
情境创设
立德树人
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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