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传统文化落地要做到“三进”——以苏州第一中学校吴文化课程基地为例
传统文化落地要做到“三进”——以苏州第一中学校吴文化课程基地为例
作者:
舒兰兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统文化
苏州
中学校
文化课程
吴文化
江南园林
时代的变迁
语音文化
文化遗产
文化形式
文化特质
文化伴随
苏南地区
江南文化
建筑文化
核心区域
工艺文化
地域文化
传承
长江流域
摘要:
吴文化是一种特有的地域文化,主要是指苏南地区长江流域和上海、浙江范围内的江南文化,其中,苏锡常为吴文化的核心区域和发源地,主要文化形式包括吴语音文化,昆曲、越剧和评弹等戏剧曲艺文化,江南民间工艺文化,江南园林建筑文化等类型.这些文化伴随时代的变迁和时间的锤炼,已经具有明显的文化特质,成为珍贵的文化遗产,应该受到保护和传承,但现实生活中我们对吴文化的教育和传承不尽如人意.
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吴文化
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传统文化落地要做到“三进”——以苏州第一中学校吴文化课程基地为例
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传统文化
苏州
中学校
文化课程
吴文化
江南园林
时代的变迁
语音文化
文化遗产
文化形式
文化特质
文化伴随
苏南地区
江南文化
建筑文化
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工艺文化
地域文化
传承
长江流域
年,卷(期)
2017,(13)
所属期刊栏目
传统文化与课程建设
研究方向
页码范围
67-70
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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舒兰兰
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人民教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
开本:
16开
出版地:
北京海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-5
创刊时间:
1950
语种:
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
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