浅谈小学语文教学中对学生读写能力的培养

• 作者: 王平燕
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 小学语文教学 能力的培养 读写 语文教师 写作能力 语文教育 独立阅读
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

语文教育的基础是促进学生的发展，其本质性的行为表现为塑造人的独立阅读和写作能力。叶圣陶说：“惟有教师善读善写，乃能引导学生善读善写。”会读书善写作，是语文教师必备的、重要的素养、也是基本的素养。语文教师要有丰富的语言积累，广涉博览，是一个“杂家”，即人文、自然无所不及；而在语文知识、教材分析、写作指导等方面则必须是一个“专家”。要做到这两点，唯有不断地坚持学习。