让信息技术成为优化课堂教学的"催化剂"

• 作者: 苏荣津
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 信息技术 辅助教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.58
• 语种: 中文

摘要

信息技术辅助教学手段具有形象性、生动性、灵活性、高容量性的特点,在高中课堂教学中,要借助信息技术为学生创设学习情境、优化学习内容、拓展学习时空.