构建符合物理学科本质特点的课堂教学模式恢复物理教学的本来面目

• 作者: 邓保利
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 物理教学 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 物理教学新思想新视角
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

针对目前在普通高中物理教学中存在的一些问题,提出构建符合物理学科本质特点的课堂教学模式,恢复物理教学的本质,使教学改革积极向前推进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓保利		2	2	1.0	1.0