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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
美术课堂教学中,教师可以打破常规课堂教学,将大自然和生活资源植入美术课堂中,让学生在课堂中与大自然、现实生活进行亲密接触,从而更好地在大自然中感受美术、学习美术,提升课堂的趣味性和生动性,引领学生积极自主地参与到学生的活动中.
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浅谈美术教学中德育的自然渗透
美术教学
德育
自然渗透
如何探索乡土美术中的人文自然景观
乡土美术
人文自然景观
提升审美素质
美术课堂要让学生多和大自然对话
美术课堂
学生
大自然
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 徜徉自然:美术教学的归宿
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 自然与生活 小学美术
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 49,51
页数 2页 分类号 G633.955
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自然与生活
小学美术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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