课堂教学问题透视和改进的方法

• 作者: 谭长存
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 课堂教学 异化现象 课堂构建 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 名师论坛
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 字数: 4019字
• 语种: 中文

摘要

课堂承载着师生有限的生命和无限的可能.然而,当前的课堂无论是教学理念还是教学操作方面都存在诸多问题,比如忽视主体、重教轻学、重模式轻个性、重统一轻差异等.对于这些问题,教师应通过弹性设计教案、深度挖掘教材、精心组织活动等措施,真正把握学科特点,从生命的高度指导教学行为,让学生在课堂上有认知的收获、情感的体验、生命的感悟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭长存		2	0	0.0	0.0