“授人以鱼”不如“授人以渔”——浅谈数学教学中学生自学能力培养

• 作者: 李婧
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 自学能力培养 数学教学大纲 中学生 “授人以渔” 初中数学教学 能力的培养 素质教育 学生主体
• 年，卷（期）: qd_2017,（12）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

初中数学教学大纲指出，“要重视培养学生的独立思考和自学能力”。自学能力的培养已经成为初中数学教学的一项任务。数学教学应当注重落实素质教育的主体性要求，从培养学生主体意识人手，这里的主体性要求是指，真正使学生由“学会”变为“会学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婧		10	19	1.0	4.0