激趣,成就精彩的“悦读”课堂——例谈初中语文教学中阅读兴趣培养策略

• 作者: 潘建兴
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中阅读教学 悦读 兴趣 阅读环境 阅读方法 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教师积极为学生创设个性化阅读环境,加强阅读方法指导,培养良好阅读习惯,有利于激发、指引、增添学生阅读兴趣,促进学生充分体验、尽情享受“悦读”课堂,提升语文综合阅读能力。文章联系初中语文阅读教学实际,从学生阅读兴趣入题,探索建构富有情趣的“悦读”新课堂,为有效语文阅读教学提供一些参考。

作者信息

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1	潘建兴		1	0	0.0	0.0